填报高考志愿开个家庭会讨论决定
  2021年6月24日  来源:北京考试报

  北京市第十七中学教师席蓉蓉

  案例:1.马上要填报高考志愿了,小林的父母比他还着急,替小林打听各专业的就业情况,找熟人问大学的住宿和学习情况,研究各大学、专业录取计划,精挑细选了几个他们眼中就业好、环境好的专业和大学。但小林对父母的选择并不满意,他对父母说:“我不喜欢金融、经济,也不喜欢法律,我想学历史。虽然你们觉得学历史将来挣不了钱,但是我喜欢,未来从事历史研究也好,当历史老师也好,能凭本事吃饭。现在看着热门的专业,再过10年,还不一定怎样呢。”父母说:“我们这都是为你好,你表哥就是学金融的,现在在投资公司工作,多好啊。你什么都不懂,报志愿这么大的事儿就听我们的。”小林问:“是你们上大学还是我上大学?我想学历史有什么错?”小林和父母都坚持自己的意见,在填报志愿的问题上出现了很大分歧。

  2.和小林的父母相反,洋洋的父母“心很大”。他们说:“我们对现在的大学和专业也不是很了解,别给孩子瞎指挥了。再说,社会发展这么快,就算现在学个好专业,毕业后也不一定会有好工作。孩子喜欢什么,想学什么就学什么吧,选什么都行。”洋洋看到父母的态度,既高兴又担心,他说:“父母给我极大的自主权,比很多同学的父母开明,我挺高兴的,想报什么志愿就报什么志愿。可除了高兴,还有点儿担心和困惑,毕竟我对大学和专业没什么了解,对这些专业都是望文生义,不知道有什么具体课程,也不太清楚未来可以选择什么职业。另外,有一些我心仪的职业,如明星经纪人、广告策划等,但不知道它们对所学专业有什么要求。担心自己选错了大学和专业,以后不好就业。”

  3.准备填报高考志愿了,晴晴一家开了个家庭会议。妈妈问晴晴有什么报考意向,晴晴说:“我对小语种感兴趣,之前就学过日语,所以想报日语或其他小语种专业。”爸爸说:“你喜欢学小语种,挺好的。从发展趋势看,语言是一种工具,大学毕业后如果想继续研究这门语言,就要深造,如果不想读研,可能就业时会受限。”妈妈说:“选大学和专业不仅要看眼下自己是否喜欢,还要考虑到未来发展。”经过讨论,最后晴晴决定报考外国语大学的新闻学、外交学、法学专业,上大学后再辅修一个小语种专业。

  分析:对于有高考生的家庭来说,高考志愿填报是仅次于高考的大事,不少都是全家齐上阵,一块儿出主意、选专业、挑大学。有的父母与孩子共同商量,做出最优选择。还有的父母像案例1和案例2中所描述的,走向两个极端:大包大揽和不操心型。这两种极端情况都可能对孩子填报志愿产生影响,它们出现的原因是什么呢?

  把孩子当作

  理想的延续或“所有物”

  案例1中的父母显然是把孩子当作自己的“私有物”,虽然出发点是希望孩子未来能有好前程,为了孩子以后就业打算,但实则没有尊重孩子,没有把孩子当作独立的个体,只是把自己的理想强加给孩子,而忽略了孩子的兴趣、能力和感受。这样的“包办志愿”多半不会被孩子接受,就算勉强接受了,可能学习的兴趣也不高。

  水平有限

  怕误导孩子

  另一类父母,觉得自己水平有限,对大学、专业、就业形势等都不清楚,与其指导不明白,还不如干脆不管,让孩子自己选择,自己负责,以后万一后悔了,也别说是父母给指点错了。这样的父母虽然给了孩子很大自由,不干涉他们的选择,但却没考虑到孩子的实际情况。他们涉世未深,对外界、社会没有理性的认知,如果仅凭想象就草率做选择,也许未来会在学习和就业时遇到意想不到的困难。

  参谋报志愿

  存在难度

  随着教育、科技、社会的迅速发展,现在父母给孩子参谋报志愿确实有难度。与父母二十几年前上大学、就业时相比,现在的大学专业更丰富、课程更完善,新兴职业、行业蓬勃发展,如果想更科学地指导志愿填报,需要父母多方了解可靠信息,对社会未来的发展做出预判,也要对孩子有正确的认识,这些对父母来说是个不小的挑战。

  建议:面对高考志愿填报,父母如何做到既参谋,又放手呢?给大家一些建议。

  改变态度

  降低控制欲

  父母要认识到孩子是一个独立的个体,有自己的思想、人格,未来要按照自己的意愿成长、发展,以后也要对自己的人生负责,父母的角色是陪伴、指导,而不是控制和束缚。改变了对孩子的态度,父母才能愿意、放心地放手。

  不强求

  经验作参考

  有的父母觉得现在对大学的专业和热门职业了解不多,所以不想给孩子指导。这样的想法可以理解,但不能什么都不说,什么都不管。父母可以把自己工作、学习的经验传授给孩子,作为他们选择的参考。

  综合多方信息

  协助做好生涯规划

  填报高考志愿既是孩子升学的一次选择,也是生涯规划的重要一环,要慎重对待。建议父母和孩子一起讨论,在全面认识自身能力、兴趣特质的基础上结合个人理想、大学专业特点、未来发展趋势等多种因素,做出适合自己的选择。可通过各高校网站了解学校和专业情况。

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